湖北日报全媒记者 唐雪舟
2023年12月，习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队的师生代表回信，肯定他们“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”，勉励广大师生“砥砺奋斗，练就过硬本领”。三年过去，这封回信在武大师生中持续引发回响。师生们认为，极地科考不仅是一次科学研究，更是一堂生动的思政实践。师生们在冰雪世界中传播中国主张，在极端环境里体认国家使命，思政教育从书本走向了实践现场。
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，把学校思想政治教育贯穿各学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，融入思想道德、文化知识、社会实践教育。这一直都是武汉大学努力的方向。近年来，武汉大学的思政课屡获大奖，课程建设经验吸引了多所高校上门取经。
思政课如何真正入脑入心？武汉大学的探索是：把课堂搬出教室，搬到历史现场。近两年来，武汉大学以“行走的大思政课”为抓手，推动学校小课堂与社会大课堂贯通，让青年学生在实地踏访中理解历史、在调研实践中认识现实。近日，湖北日报全媒记者来到珞珈山下，探访武大如何守正创新，推动思政课建设。
从教室到现场：让小课堂连接大课堂
武汉大学马克思主义学院教授李向勇表示，“行走的大思政课”是把学校小课堂与社会大课堂打通的方式。第一课堂更多是老师单向讲授理论，第二课堂让学生走进历史现场，在调研和行走中把理论与现实连接起来。“这种沉浸式体验，才能真正达成对党、对国家、对民族、对制度的认同。”
今年3月，“青春华章·行走的大思政课”全国大学生社会实践团首站走进武汉大学，探访周恩来旧居、李达故居。1938年，周恩来与邓颖超寓居珞珈山“十八栋”，这里成为中共开展抗日民族统一战线工作的重要据点。如今，这所周恩来故居已被作为专题纪念馆。馆内，泛黄的老照片、珍贵的手稿文献，将学生们带回那个烽火连天的年代。
红色旧址前的每一次驻足，都是一次与历史的深刻对话，青年学子们也在这样的对话中对“家国情怀”有了具象的理解。南京师范大学学生陈思允参观后说，站在周总理曾经生活工作的地方，才真正感受到那种家国一体的担当。东南大学交通学院学生张书铭感慨道：“我们更应珍惜韶华，将先辈们的精神力量转化为实际行动，结合所学专业，在各自的领域发光发热，为国家建设贡献一份实实在在的力量。”
从校内到校外：让更多人走进思政场域
今年7月，武汉大学联合共青团湖北省委、湖北日报传媒集团举办“红军渡口 桥见信仰——十五省区市大学生行走的长征思政课”活动。来自长征沿途15个省区市的高校新闻学子与6国留学生一起，踏访23个红军渡口和今日跨江大桥。
出发仪式上，武汉大学学生张轩说，让他触动的是，当年红军战士竟是自己的同龄人。南昌大学学生钟乐仪说，她不是去打卡，不是去拍照片发朋友圈。她想知道，当年那些同龄人的选择、恐惧、希望，能不能和今天大学生的困惑对上话。郑州大学学生王贞静说：“他们的20岁，被抛进了血与火里；我的20岁，被安稳地攥在手心里。”
“红军渡口”活动中，6名外国留学生随队出发。美国留学生凯佑是武大新闻与传播学院硕士研究生，出发前他在学校话剧中饰演过埃德加·斯诺。他说，得知有机会像当年的斯诺一样了解并分享长征故事，他毫不犹豫抓住了这次机会。德国留学生潘义礼说，踏上征途的红军战士很多和他年纪相仿，他希望像斯诺那样，把长征故事讲给更多海外年轻人听。
从珞珈山到长征渡口，从红色旧址到科技前沿，武汉大学“行走的大思政课”正在形成一个开放的思政场域：学生在历史现场理解信仰，在实践中锤炼思想，在讲述中国故事中增强认同。李向勇说，让青年一代在行走中了解历史、锤炼党性，能有效激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的青春力量，这正是“大思政课”的核心价值所在。
盛达优配提示：文章来自网络，不代表本站观点。
